Позначка: Міністерство освіти і науки

25.05.2026

Міжнародний форум «Пілотне впровадження профільної освіти: академічні ліцеї» (день 2)

Реформа НУШ переходить у найважливіший етап — упровадження старшої профільної школи. Уже з 1 вересня 2026 року 150 академічних ліцеїв у всіх регіонах України розпочнуть пілотування реформи, а зараз завершується перший рік передпілоту. 30–31 травня представники МОН, народні депутати, міжнародні експерти, директори ліцеїв та вчителі зберуться, щоб обговорити перші результати передпілоту, поділитися досвідом та окреслити наступні кроки впровадження реформи на Міжнародному форумі «Пілотне впровадження профільної […]

21.05.2026

Харківський авіаційний інститут (ХАІ): оновлення науково-дослідницького обладнання

🔵 Сучасне виробництво неможливо уявити без високотехнологічного обладнання, яке використовують у сучасній інженерії. У межах спільного проєкту Міністерства освіти і науки України та Світового банку «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів» українські університети отримують доступ до такого обладнання. Зокрема, студенти Харківського авіаційного інституту працюють із токарним центром Haas ST-20 та вертикальним обробним центром Haas VF-2 — обладнанням із числовим програмним керуванням, яке використовують для […]

21.05.2026

Національний аерокосмічний університет «Харківський авіаційний інститут» (ХАІ): оновлення обладнання

🔵 Сучасне виробництво неможливо уявити без високотехнологічного обладнання, яке використовують у сучасній інженерії. У межах спільного проєкту Міністерства освіти і науки України та Світового банку «Удосконалення вищої освіти в Україні заради результатів» українські університети отримують доступ до такого обладнання. Зокрема, студенти Харківського авіаційного інституту працюють із токарним центром Haas ST-20 та вертикальним обробним центром Haas VF-2 — обладнанням із числовим програмним керуванням, яке використовують для […]

19.05.2026

Стратегічні напрями підручникотворення мовами корінних народів, національних меншин (спільнот)

У центрі обговорення — створення підручників, які відповідають реальним потребам дітей: враховують мовний і культурний контекст, відповідають сучасним педагогічним підходам і концепціям освітніх галузей, розробленим у межах політики «Освіта для життя», а також доступні у зручних форматах. Окрему панель буде присвячено мовам, яким загрожує зникнення, — урумській, їдишській, румейській, ромській, караїмській, кримськотатарській, кримчацькій, гагаузькій та білоруській. Форум — це спільний захід МОН, УІРО та проєкту […]

19.05.2026

STEM-спеціальності: Інформаційно-вимірювальні технології

Як працюють «розумні» системи в медицині, промисловості чи робототехніці? ▶️ Спеціальність G6 «Інформаційно-вимірювальні технології» готує фахівців для сфер, де критично важливі точність, автоматизація та сучасні технології — від медицини й оборони до ІТ, виробництва та робототехніки. Студенти вивчають програмування, фізику, математику і створюють технології, без яких неможливе сучасне виробництво, а випускники працюють у сферах робототехніки, автоматизованих систем і технологічних компаніях в Україні та за кордоном. […]

15.05.2026

Стартує пілот Мрія.Дошкілля в шести областях України

Ще один крок до створення єдиної цифрової екосистеми для всіх етапів освіти — від дошкілля до університетів і освіти дорослих. Мрія.Дошкілля допоможе садочкам зменшити бюрократію та перейти на зручний цифровий формат роботи. Користування вебпорталом і застосунком повністю безоплатне та не потребує фінансування з місцевих бюджетів. Після завершення пілотування Мрія.Дошкілля стане доступною для всіх українських садочків. Щоб долучитися одними з перших, адміністрація вже зараз може залишити […]

15.05.2026

Стартує пілот Мрія.Дошкілля в шести областях України

Ще один крок до створення єдиної цифрової екосистеми для всіх етапів освіти — від дошкілля до університетів і освіти дорослих. Мрія.Дошкілля допоможе садочкам зменшити бюрократію та перейти на зручний цифровий формат роботи. Заклади дошкільної освіти тестуватимуть функціонал освітньої екосистеми Мрія.Дошкілля в щоденній роботі. На вебпорталі та в застосунку будуть доступні цифрові журнали та профілі груп, дітей і педагогів. Інструменти допоможуть обліковувати відвідування, планувати заняття та […]

14.05.2026

Оновлення науково-дослідницького обладнання: рідинний хроматограф у ХНУ ім. В.Н. Каразіна

🔵 Оновлюємо дослідницьку та навчальну інфраструктуру в закладах вищої освіти України. У Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна встановлено два сучасні хроматографи Shimadzu, які використовують метод рідинної хроматографії — один із ключових інструментів сучасної аналітичної хімії. Ці технології застосовують у фармацевтиці, харчовій промисловості, біомедичних дослідженнях, криміналістиці та контролі якості продукції. Завдяки обладнанню студенти мають можливість пройти весь цикл реального аналітичного дослідження — від підготовки […]

14.05.2026

Сучасна наука починається з доступу до технологій, з якими працює весь світ

У Харківському національному університеті імені В. Н. Каразіна встановлено два сучасні хроматографи Shimadzu, які використовують метод рідинної хроматографії — один із ключових інструментів сучасної аналітичної хімії. Такі технології застосовують у фармацевтиці, харчовій промисловості, біомедичних дослідженнях, криміналістиці та контролі якості продукції. За рік роботи лабораторії в університеті вже оновили навчальні програми та інтегрували нові лабораторні роботи для студентів хімії, фармацевтичної хімії, харчової хімії, криміналістичної експертизи та […]

13.05.2026

Стратегічні напрями підручникотворення мовами корінних народів, національних меншин (спільнот)

У центрі обговорення — створення підручників, які відповідають реальним потребам дітей: враховують мовний і культурний контекст, відповідають сучасним педагогічним підходам і концепціям освітніх галузей, розробленим у межах політики «Освіта для життя», а також доступні у зручних форматах. Окрему панель буде присвячено мовам, яким загрожує зникнення, — урумській, їдишській, румейській, ромській, караїмській, кримськотатарській, кримчацькій, гагаузькій та білоруській.